Innowacja realizowana w roku szkolnym 2025/2026 przez AnnÄ™ ChrzanowskÄ….
Jest to innowacja programowo-metodyczna.
Jej celem jest wzbogacenie codziennych zajęć edukacyjnych o aktywności polisensoryczne, które pobudzają naturalną ciekawość dziecka i sprzyjają jego wieloaspektowemu rozwojowi.
Podstawą tego rozwiązania jest metoda Sensoplastyka, która zakłada uczenie się przez doświadczanie i twórcze działanie
z materiałami o różnorodnych teksturach, kolorach oraz zapachach.
Zajęcia odbywają się raz w tygodniu w przestrzeni dostosowanej do swobodnych działań sensorycznych, a w ich trakcie dzieci korzystają z bezpiecznych, jadalnych materiałów takich jak: mąka, kasze, galaretki, jogurt czy barwniki spożywcze.
Innowacyjność programu polega na:
– zastosowaniu polisensorycznych doÅ›wiadczeÅ„ jako Å›rodka wspierajÄ…cego rozwój psychomotoryczny i poznawczy,
– stworzeniu atmosfery wolnoÅ›ci dziaÅ‚ania bez oceniania efektów, co sprzyja budowaniu poczucia sprawczoÅ›ci,
– integracji dziaÅ‚aÅ„ sensorycznych z rozwojem kompetencji emocjonalnych, intra personalnych i interpersonalnych,
– wÅ‚Ä…czeniu elementów zabaw badawczych i eksperymentów stymulujÄ…cych kreatywne myÅ›lenie.
Zajęcia Sensoplastyki:
– rozwijajÄ… integracjÄ™ sensorycznÄ… oraz motorykÄ™ maÅ‚Ä… i dużą,
– wspierajÄ… rozwój mowy i komunikacji spoÅ‚ecznej poprzez opisywanie wrażeÅ„ i pracy,
– ksztaÅ‚tujÄ… kompetencje intra personalne, takie jak samoregulacja emocji, poczucie wÅ‚asnej wartoÅ›ci i Å›wiadomość wÅ‚asnych odczuć,
– rozwijajÄ… kompetencje interpersonalne, w tym współpracÄ™, empatiÄ™ i umiejÄ™tność dzielenia siÄ™ w grupie.
Innowacja organizowana jest z myślą o wspieraniu holistycznego rozwoju przedszkolaków, zgodnie z aktualnymi wymaganiami Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego. Poprzez twórcze doświadczenia sensoryczne dzieci
w naturalny sposób uczą się obserwacji, eksploracji, formułowania prostych wniosków oraz radzenia sobie z emocjami w kontakcie z rówieśnikami i dorosłymi.
