W tym roku szkolnym, w grupie I realizowana jest innowacja pedagogiczna „Sensoplastyka® – Pobrudźmy się razem!”.
Jest to innowacja programowo-metodyczna.
Jej celem jest wzbogacenie codziennych zajęć edukacyjnych o aktywności polisensoryczne, które pobudzają naturalną ciekawość dziecka i sprzyjają jego wieloaspektowemu rozwojowi. Podstawą tego rozwiązania jest metoda Sensoplastyka, która zakłada uczenie się przez doświadczanie i twórcze działanie z materiałami o różnorodnych teksturach, kolorach oraz zapachach.
Zajęcia odbywają się raz w tygodniu w przestrzeni dostosowanej do swobodnych działań sensorycznych, a w ich trakcie dzieci korzystają z bezpiecznych, jadalnych materiałów takich jak: mąka, kasze, galaretki, jogurt czy barwniki spożywcze.
Innowacyjność programu polega na:
– zastosowaniu polisensorycznych doświadczeń jako środka wspierającego rozwój psychomotoryczny i poznawczy,
– stworzeniu atmosfery wolności działania bez oceniania efektów, co sprzyja budowaniu poczucia sprawczości,
– integracji działań sensorycznych z rozwojem kompetencji emocjonalnych, intra personalnych i interpersonalnych,
– włączeniu elementów zabaw badawczych i eksperymentów stymulujących kreatywne myślenie.
Zajęcia Sensoplastyki:
– rozwijają integrację sensoryczną oraz motorykę małą i dużą,
– wspierają rozwój mowy i komunikacji społecznej poprzez opisywanie wrażeń i pracy,
– kształtują kompetencje intra personalne, takie jak samoregulacja emocji, poczucie własnej wartości i świadomość własnych odczuć,
– rozwijają kompetencje interpersonalne, w tym współpracę, empatię i umiejętność dzielenia się w grupie.
Innowacja organizowana jest z myślą o wspieraniu holistycznego rozwoju przedszkolaków, zgodnie z aktualnymi wymaganiami Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego. Poprzez twórcze doświadczenia sensoryczne dzieci w naturalny sposób uczą się obserwacji, eksploracji, formułowania prostych wniosków oraz radzenia sobie z emocjami w kontakcie
z rówieśnikami i dorosłymi.
